中新网重庆10月30日电 (记者 钟旖)10月30日，重庆大学召开拔尖创新人才培养大会，正式发布《重庆大学拔尖创新人才培养“1+N”行动计划》（简称“7654”计划）。该计划通过实施7大行动、聚焦6大领域、培养具备5C核心能力的4类人才，全面深化教育教学改革，为拔尖创新人才培养注入新动能。
根据《行动计划》制定的“两步走”战略目标：到2029年重庆大学建校百年之际，将取得拔尖创新人才培养体系的重要阶段性成果；到2035年教育强国建成时，全面形成具有重大特色的拔尖创新人才培养体系。
图为重庆大学拔尖创新人才培养大会现场。中新网记者 周毅 摄
《行动计划》明确提出七大核心行动：立德树人格局提升塑造、人才自主培养体系焕新、教学核心要素聚势攻坚、卓越教师成长发展支撑、人工智能赋能教育续航、一流质量文化深耕厚植、国际胜任力培养再跃升。同时配套十项重点任务，包括建强思政育人阵地、优化学科专业布局、创新培养模式、重塑课程教材体系、拓宽全球合作路径等，形成全方位育人生态。
记者从大会获悉，重庆大学近年来已开展多项实践探索。在人才培养成果展区，学生通过互动装置直观了解学校“三全育人”体系构建成果。本科生院院长刘猛透露，学校正通过“一院一策”推进本研贯通培养改革，对培养目标、课程体系、学业评价、师资队伍等提出明确要求。
图为学生通过“人才培养成果展”了解重庆大学人才培养体系。中新网记者 周毅 摄
针对学生学业评价改革，刘猛介绍将采用多元多维综合评价方式，打破“唯绩点论”，引导学生将精力投入能力培养。课程教学方面，将推广项目制课程，通过真实问题驱动知识应用，激发学生学习内驱力。目前该改革已在各学部全面推行。
研究生院院长谭晓衡重点介绍了博士研究生培养体系创新。学校构建学术型与专业型协同发展生态，主动对接国家战略需求优化学科布局。通过实施“三个机制、两种模式、一套体系”的“321”行动，重塑博士培养质量保障体系，有效提升自主培养能力。谭晓衡表示：“这些举措将助力培养能应对科技革命和产业变革的拔尖创新人才。”
（完）
猜你喜欢
