中国GDP全球第二，科技实力却排20名开外
当前，中国的GDP总量已跃居全球第二，但在技术革新和基础研究的创新能力上，我们仍位列20名开外。有人或许会质疑这一观点，认为中国已实现上天揽月、下海捉鳖，高铁遍布全国，科技实力怎会如此落后？然而，这些成就更多体现的是经济实力的积累，而非科技实力的真正突破。
经济体量与科技实力的错位
在海外，每当有人贬低中国时，我都会据理力争，因为我深爱着自己的祖国。然而，一次在瑞典皇家科学院年会上，与一位知名教授的对话让我陷入了沉思。他轻蔑地表示，如果瑞典有中国的经济体量，他们甚至能将五百人送上月球并安全返回。这句话让我无言以对，也让我深刻认识到，我们真正缺乏的，是科技实力的支撑。
研究型大学不应以就业为导向
在国内，我常以批判者的身份出现，因为我深知，我们必须居安思危，对国家的科技实力和现状有清醒的认识。大学，尤其是研究型大学，是培养国家栋梁和领袖的地方，而非就业市场。就业是一个经济问题，当中国经济达到一定程度时，自然会提供相应的就业机会，这与大学的教育目标并无直接关联。
然而，现实却令人担忧。以清华大学为例，70%至80%的高考状元选择了经济管理学院，连我最优秀的学生也告诉我，他们想去金融公司。当所有精英都涌向金融领域时，我认为这预示着大问题。管理学在清华、北大乃至整个中国都异常热门，这违背了教育规律。大学应培养大家之才，而非为行业输送螺丝钉。
学不以致用，大学应培养创新思维
我们曾过分强调学以致用，认为某些课程无用便不去学习。然而，大学本科的学习并非为了直接应用，而是为了培养思维能力和创新精神。科学发展和技术革新是无法预测的，这正是创新的魅力所在。因此，大学应引导学生追求真理，而非仅仅为了就业而学习。
大学多样化，避免就业导向的干扰
大学应多样化发展，避免一刀切地以就业为导向。每个学校都应有其独特的定位和使命，而非都用就业这个指标来考核。这样，大学才能真正发挥其培养人才、推动社会进步的作用。
基础研究能力薄弱，转化缺乏源头
我们国家非常强调成果转化，但转化从何而来？是大学缺乏高新技术未能转化，还是我们根本就不存在这些高新技术？我认为是后者。我们的大学基础研究能力太差，缺乏可转化的成果。当一个大学教授有了一个有应用前景的发明时，跨国公司会蜂拥而至，寻求合作。这充分说明，基础研究是转化的源头。
鼓励科学家创办企业是本末倒置
压死骆驼的最后一根稻草是鼓励科学家创办企业。术业有专攻，我只懂我的基础研究。让我去做经营管理、办公司、当总裁，无疑是将我的才华和智慧用错了地方。人不可能同时做好大学教授、公司管理人员和金融专家。我们应该鼓励科技人员将成果和专利转让给企业，以咨询或科学顾问的方式参与，而非亲自创办企业。
诺贝尔奖得主的观点：基础研究是转化的前提
Joseph Leonard Goldstein因发现调控血液和细胞内胆固醇代谢的LDL受体而获得1985年诺贝尔奖。他是美国很多大企业的幕后控制者，包括辉瑞。然而，他却在《科学》周刊上抨击特别强调转化的做法。他认为转化来自于基础研究，当没有强大的基础研究时，如何能转化？他强调，当他意识到基础研究的重要性时，便只专注于此，转化是水到渠成的。
创新人才的培养与文化氛围有关
创新人才的培养也与我们的文化氛围有关。创新就是做少数，就是有争议。三年前，我获得以色列一个奖项后，应邀去以色列大使馆参加庆祝酒会。期间，大使先生与我大谈以色列人如何重视教育。我也与他谈中国人同样重视教育。然而，他笑眯眯地看着我说，你们的教育方式跟我们不一样。他给我举了前以色列总理Shimon Peres的例子，说他小学时，母亲每天只问两个问题：今天你在学校有没有问出一个老师回答不上来的问题？今天你有没有做一件事情让老师和同学们觉得印象深刻？
我听了以后叹了口气，说我不得不承认，我的两个孩子每天回来，我的第一句话就是问：今天有没有听老师的话？这反映出我们在教育理念上的差异。创新需要鼓励质疑和探索，而非仅仅遵循规则。
对国家未来的乐观与期待
尽管我指出了许多问题，但我并非悲观。相反，我很乐观。我每天都在鼓励自己，我们的国家很有前途。尤其是在过去两年里，我真切地看到了希望。无论是在政治领域还是教育领域，深层次的思考和变革正在兴起。在这股大潮中，我们每一个人做好一件事就够了。实事求是地讲出自己的观点，在自己的领域内做好自己的事情，就是我们的贡献。这样，我们的国家就会大有前途。
个人经历与对社会的责任感
我出生在河南郑州，成长在河南省驻马店。这个地方对我来说具有特殊意义。它像一面镜子，映照出中国社会的各个层面。我在驻马店小学升初中的时候，小学常识老师对我说：“施一公啊，你长大了一定得给咱驻马店人争光。”这句简单的话，我刻骨铭心记忆至今。从那以后，每次得到任何荣誉，我都会在心里觉得是在为驻马店人争光。
然而，1987年的一件事对我冲击极大。我的父亲被疲劳驾驶的出租车撞倒后，在医院急救室里躺了整整四个半小时，没有得到任何施救。因为医院说需要先交钱再救人。待肇事司机筹了500块钱回来时，我父亲已经去世。这件事让我对社会的看法产生了根本的变化。我曾怨恨过、想报复这家医院和见死不救的医生。但后来我想通了：中国这么大的国家，这么多人，不知道有多少人、多少家庭在经历着像我父亲一样的悲剧。如果我真有抱负和担当，那就应该去改变社会，让这样的悲剧不再发生、让更多的人过上好日子。
关注弱势群体，承担社会责任
2012年的清明节，我回驻马店参加小学同学聚会时感慨万分。同班同学中两个已经不在了，一个患心血管疾病，另一个是癌症。当时还有一位同学在接受癌症晚期的化疗，现在也不在了。我常常在想：同样是人，我真幸运。不愁吃、不愁穿，受过高等教育、出过国、留过学、拥有一份钟爱的工作。然而，中国有很多人没有我这么幸运。我的父老乡亲和他们的孩子也没有我这么幸运。尽管他们不像我这么幸运，他们却一直很为我自豪、为我鼓劲。
我有时候想不明白当今的社会为什么会变得这样物欲横流？为什么这么多人会一致向钱看？人不是商品，人活一口气。当大学毕业生以收入为唯一衡量标准选择就业时，我真的是非常不理解。身边的世界变得陌生而令人困惑。
呼吁关注社会底层，共同推动进步
中国真的有很多很多人不像我们一样幸运，他们很需要我们的帮助。需要每一个幸运的人关注他们的生存环境。我不希望自己的学生成为形式化的社会实践者，但很支持他们选择中国欠发达的地区去看看、去体验，比如去支教等等。2008年我全职在清华工作时，一个本科生从陕西农村的一所希望小学支教回来后痛哭流涕。他说那里的孩子从一年级到五年级都很瘦，一天只有两顿饭，早上十点一顿、下午四点一顿。因为他们没钱吃肉，只能吃饱两顿饭。他们早上不能起得太早、晚上又要尽量早点睡，以节省能量用于上课时间。然而，他们都很满足、很开心……
我不晓得我们做基础研究的能做什么、能改变什么。但作为一个敢担当的读书人，我们不仅应该风声雨声读书声声声入耳，也需要家事国事天下事事事关心。只可惜自己的时间精力实在太有限，总想找一些志同道合的朋友做点事情、总想有机会回家乡给父老乡亲做点什么。我挺惭愧的，其实我既没有照顾好我的母亲，也没有照顾好妻子和孩子。
我们缺什么？我们缺这份对社会的责任感、我们缺这份回报父老乡亲的行动。在清华大学，我每次给生命科学学院的新生做入学教育的时候，我都告诉他们：千万不要忘了你来到清华不止代表自己和个人，你也同时代表一个村、一个县、一个地区、一群人、一个民族。千万不要忘了你肩上承担了这份责任。
结语：承担社会责任，共筑美好未来
我真的希望不管是我自己、我的学生还是我的同道们，我们每个人真的要承担一点社会责任，为那些不像我们一样幸运的人和乡亲们尽一点义务。这是我除了对科学本身兴趣之外的所有动力，也是我今后往前走最重要的一点支撑。让我们共同努力，为国家的长远发展贡献自己的力量。
猜你喜欢
