中新网北京11月3日电（记者 高凯）由中国电视艺术委员会、陕西省广播电视局联合主办的电视剧《欢乐家长群2》专家研讨会近日在北京圆满落幕。此次研讨会聚焦剧集的创作理念、艺术表达与社会价值，吸引了制作机构、播出平台代表、文艺评论界专家学者及主创团队齐聚一堂，展开深度对话。
创作者视角：以观众喜爱为基石，传递正向能量
总制片人任双有从创作标准出发，强调剧集的长尾效应源于观众的由衷喜爱。面对青少年观众群体，他提出创作者需坚守“敢让孩子看”的底线，通过幽默叙事化解教育焦虑，传递理解与成长的积极能量。“教育不是单向灌输，而是双向成长的过程”，这一理念贯穿剧集始终。
编剧灵感：家长群成创作“富矿”，三代同堂共情
编剧马广源以日常生活中的家长群为创作源泉，将其视为“灵感富矿”。他提到，剧集能吸引全家三代观众共同观看，正是源于对真实生活的细腻捕捉。“当观众在剧中看到自己的影子，共鸣便自然产生”，这种生活质感成为剧集持续创作的动力。
专家点评：继承传统，创新表达，连接万家情感
中央文史研究馆馆员、文艺评论家仲呈祥指出，《欢乐家长群》系列继承了中国家庭剧的优秀传统，以幽默温暖的方式讲述当代家庭故事，精准连接了万户千家的情感共鸣点。他特别强调，现实主义不仅是题材选择，更是贯穿创作的精神内核。剧集通过“双向成长”的叙事——孩子进步的同时家长也在学习如何做父母，展现了“在矛盾中追求和谐”的中国式家庭观，这正是家庭剧的核心价值。
中国广播电视艺术资料研究中心研究员李京盛认为，该剧以“冒着热气”的生活细节赢得观众关注，恢复了《家有儿女》《我爱我家》等经典轻喜剧、单元剧的传统风格。他指出，剧集通过儿童视角展现纯粹人性，传递生活信心与生命本质，为少儿题材创作提供了兼具深度与温度的方向，并期待剧集继续深耕这一领域。
中国传媒大学戏剧影视学院教授杨洪涛则从“全龄化共鸣”角度分析，剧中教育场景通过师生引导与同学互谅达成和解，避免了说教感，传递了“教育发生在问题解决中”的理念。“这种处理方式让不同年龄层的观众都能找到情感投射点”，他评价道。
启示：生活为源，平衡真实与提炼，立足传统创新
与会专家一致认为，《欢乐家长群2》以“家长群”这一微观切口，折射出当代中国家庭的教育焦虑、代际沟通与共同成长。剧集既保留了家庭剧的合家欢底色，又通过幽默温暖的叙事化解现实压力，实现了“寓教于乐”的创作初心。其成功为现实题材创作提供了三点启示：
来源：中国新闻网
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