天津职教方案远播中亚：鲁班工坊打造跨国技术驿站

中新网天津10月31日电 题：天津职教方案远播中亚：鲁班工坊打造跨国技术驿站

作者 薛淳月 江莹

中国天津与哈萨克斯坦厄斯克门相隔数千公里，却因职业教育的深度合作实现了同频共振。10月30日，天津职业大学校园内技能大赛激战正酣；而在9月的中亚赛区，哈萨克斯坦鲁班工坊的学生已凭借优异表现脱颖而出，正积极备战2025年世界职业院校技能大赛排位赛。这两幅跨越时空的画面，无声诠释着中国职业教育从“本土深耕”到“国际拓展”的融合之路。

从设备输出到标准引领：鲁班工坊的“授渔”之路

从最初输送先进教学设备，到输出中国职业教育标准，再到推动工坊本土化运营，鲁班工坊的海外实践正完成从“授人以鱼”到“授人以渔”的关键跨越。这一模式不仅提升了当地技术教育水平，更成为中亚地区技术人才培养的“孵化器”。

从工地到课堂：创新教学模式落地中亚

在上合组织天津峰会前夕，由天津职业大学承建的第二所哈萨克斯坦鲁班工坊在古米廖夫欧亚国立大学揭牌，标志着当地人工智能领域人才培养迈入新阶段。此前，东哈萨克斯坦技术大学已建成该国首家鲁班工坊，两所工坊形成技术教育“双核驱动”。

这一合作源于2023年5月中哈两国签署的职业教育合作协议。仅7个月后，首家工坊便在当年12月投入试运行，展现“中国速度”。合作聚焦市场需求——近年来中国汽车品牌在哈萨克斯坦市场份额持续增长，双方结合专业优势，将“运输设备及技术”作为工坊核心专业，配备32种、49台（套）中国先进教学设备，并引入“工程实践创新项目（EPIP）”教学模式，通过实际工程项目培养学生实践能力，推动中亚技术教育标准升级。

动态课程体系：66.6%的专业革新率

鲁班工坊为哈萨克斯坦高校带来的变革首先体现在课程设置上。“我们开发了7门课程标准、6门活页式教材，涵盖135个课程模块。”天津职业大学项目负责人介绍。该课程体系以“需求对接产业、标准引领开发、动态持续迭代”为原则，深度融入哈方院校教学体系。

数据显示，东哈萨克斯坦技术大学运输设备及技术专业本科阶段基础课与专业课更新率分别达12.5%和36.4%，博士专业课体系替换率高达66.6%，专业建设实现跨越式发展。

产教融合：中亚“技术驿站”的生态构建

鲁班工坊的生命力源于与产业需求的紧密结合。针对哈萨克斯坦汽车制造、维修等领域的技术人才缺口，工坊不仅引入中国新能源汽车技术标准，更与中国汽车工程研究院及中资企业共建智能网联技术应用中心，面向中亚开展技术培训。

这种“教育+产业”模式为学生铺就职业坦途——多家哈萨克斯坦企业为工坊学生提供实习就业岗位。目前，工坊已培养400名本科生，开展职业培训349人次，吸引尼日利亚、蒙古国、俄罗斯等国学生留学，逐渐成为区域技术交流的“枢纽站”。

哈萨克斯坦总统托卡耶夫视察时曾高度评价：“鲁班工坊为哈萨克斯坦培养了急需的技术人才。”从运输设备技术到人工智能，工坊在哈萨克斯坦实现了从传统领域到前沿科技的跨越，不仅输出技能，更提供国际职教发展的“中国方案”，助力中国职业教育走向世界。

（完）