中新网重庆10月30日电 (记者 钟旖) 10月30日，重庆大学召开拔尖创新人才培养大会，正式发布《重庆大学拔尖创新人才培养“1+N”行动计划》（简称“7654”计划）。该计划通过实施7大核心行动、聚焦6大领域、培养具备5C核心能力的4类人才，以系统性改革推动教育教学创新，为教育强国建设提供人才支撑。
根据《行动计划》明确的“两步走”战略目标：到2029年建校百年之际，重庆大学将初步建成具有示范效应的拔尖创新人才培养体系；至2035年教育强国建成时，形成与国家战略需求深度契合的完整培养生态。
图为重庆大学拔尖创新人才培养大会现场。中新网记者 周毅 摄
七大核心行动涵盖教育全链条：立德树人格局提升行动将强化思政引领，构建“大思政课”育人空间；人才自主培养体系焕新行动通过优化学科专业布局，建立招生-培养-就业联动机制；教学核心要素攻坚行动聚焦课程教材重构与实践教学升级；卓越教师发展支撑行动打造高水平师资队伍；人工智能赋能教育行动推动智慧教学转型；质量文化深耕行动建立全过程评价体系；国际胜任力跃升行动拓展全球合作网络。
十项核心任务包括：建设思政育人示范基地、创建四链融合发展生态（教育链-人才链-产业链-创新链）、实施项目制课程改革、建立博士生“321”培养体系（三个机制、两种模式、一套标准）等。其中，博士生培养改革通过学术型与专业型协同发展机制，主动对接国家重大战略需求，优化学科布局以应对科技革命与产业变革。
图为学生通过“人才培养成果展”了解重庆大学培养体系。中新网记者 周毅 摄
在培养模式创新方面，“本研贯通”改革成为焦点。重庆大学本科生院院长刘猛介绍，学校已出台专项文件，通过“一院一策”推进本硕博衔接培养，在培养目标、课程体系、学业评价、师资配置等方面建立统一标准。学业评价将突破“唯绩点”模式，采用多元综合评价体系，引导学生专注能力提升；课程教学将推广项目制课程，通过真实问题驱动能力培养，激发学生学习内驱力。
研究生院院长谭晓衡透露，针对博士生培养质量提升，学校实施“321”行动：建立招生-培养-学位授予全流程质量保障机制，推行学术导师与产业导师双轨制，构建国际评估与国内认证相结合的评价体系。目前该改革已在工科领域试点，未来将覆盖全学科，着力培养能驾驭未来科技变革的拔尖创新人才。(完)
猜你喜欢
