中新网北京11月2日电 (记者 孙自法)“中国之学与西方中国学应平等对话”“新时代中国学需强化国史理论研究”“中国学正迎来快速发展关键期”……11月1日，由中国社会科学院政治学研究所主办、中国社会科学院国际中国学研究中心承办的第二届新时代中国学发展论坛在北京举行。来自全国高校、研究机构及智库的百余位专家学者齐聚一堂，围绕“以文明交流互鉴推动新时代中国学”主题展开深度研讨。
中国学发展五阶段论：从“相隔丛生”到“共生共享”
中国社会科学院政治学研究所所长张树华在主旨发言中系统梳理了中国学发展脉络，将其划分为五个阶段：早期“相隔丛生”的隔阂状态、近代“译介引进”的认知阶段、改革开放后“交流对话”的互动期、21世纪“交叉互动”的深化期，以及当前“共生共享”的融合阶段。他强调，中国之学与西方中国学应摒弃单向度研究范式，建立平等对话机制，通过多元并存、互学互鉴实现共同发展。
构建真实中国叙事：历史回溯与现实观照并重
中国科学院国际合作局副局长魏南枝指出，新时代中国学研究需兼具历史纵深与现实关怀。她以“讲好中国故事”为切入点，呼吁学者既要挖掘历史资源，也要立足当代实践，通过学术话语体系创新向世界呈现立体真实的中国形象。中国社会科学院当代中国研究所副所长宋月红进一步提出，新时代中国学应加强国史理论研究，推动新中国史研究向“新中国学”升级，构建具有中国特色的学科范式。
机遇与挑战并存：中国学进入关键发展期
中国社会科学院中国式现代化研究院院长张冠梓认为，当前中国学迎来历史性机遇，其综合性、交叉性特征要求打破学科壁垒。他倡导建立“美美与共”的学术共同体，通过跨学科协作深化对中国式现代化道路的研究。上海社会科学院世界中国学研究所所长沈桂龙则聚焦海外研究动态，强调需完善青年汉学家培养机制，为国际学术对话注入新生力量。
学术共同体建设：从平台共享到标准国际化
北京语言大学世界汉学中心主任徐宝锋提出“三个转变”构想：推动学术标准国际化、构建全球学术共同体、实现从“世界中国学”向“中国世界学”的范式转型。中国人民大学汉语国际推广研究所副所长张靖呼应此观点，呼吁建立可持续的学术资源共享平台。北京联合大学教授梁怡从学科建设角度补充，建议加强“国家队”与地方机构的协同创新，形成分层分类的发展格局。
国际传播规律：以北京市为例的实践探索
<北京市社会科学院研究员刘波以首都国际形象建构为案例，揭示中国故事传播需把握三大规律：精准定位受众需求、创新叙事方式、善用新媒体渠道。中国社会科学院世界历史研究所研究员张文涛则从文明基因角度阐释，中华文明“和而不同”的包容传统与“海纳百川”的学习精神，应为构建中国学精神内核提供历史滋养。
据中国社会科学院国际中国学研究中心主任唐磊介绍，新时代中国学发展论坛由中国社会科学院新时代中国学建设创新基地发起，旨在通过平等、互鉴、对话、包容的文明观，促进国际学术界对中国发展成就与现代化道路的理解。本届论坛的成功举办，标志着中国学研究正从学科建设向文明对话层面跃升。(完)
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