中新网重庆10月30日电 (记者 钟旖) 10月30日，重庆大学召开拔尖创新人才培养大会，正式发布《重庆大学拔尖创新人才培养“1+N”行动计划》（以下简称《行动计划》）。该计划以“7654”为核心框架，通过实施7大行动、聚焦6大领域、培养具备5C核心能力的4类人才，持续深化教育教学改革，为拔尖创新人才成长提供全方位支持。
图为重庆大学拔尖创新人才培养大会现场。中新网记者 周毅 摄
“两步走”战略锚定教育强国目标
根据《行动计划》，重庆大学将分阶段推进拔尖创新人才培养体系建设：到2029年建校百年之际，实现重要阶段性成果；到2035年教育强国建成时，全面形成具有国际竞争力的培养体系。这一战略与国家教育发展大局紧密衔接，彰显了高校的责任担当。
七大行动与十项任务构建培养新范式
《行动计划》提出七大核心行动，包括立德树人格局提升、人才自主培养体系焕新、教学核心要素攻坚、卓越教师成长支撑、人工智能赋能教育、一流质量文化深耕以及国际胜任力跃升。同时，围绕思政育人、学科专业优化、培养模式创新、课程教材重塑、全球合作拓展等维度，明确了十项具体任务，形成“行动+任务”的双轮驱动模式。
图为学生通过“人才培养成果展”了解重庆大学培养体系。中新网记者 周毅 摄
“本研贯通”改革激发学生学习内驱力
针对学生和家长关注的“本研贯通”培养模式，重庆大学本科生院院长刘猛介绍，学校已发布相关文件，通过“一院一策”推进改革，在培养目标、课程体系、学业评价、师资队伍等方面制定明确标准。例如，学生学业评价将采用多元综合方式，弱化单一绩点考核，强化能力导向；课程教学则推广项目制课程，让学生在实践中提升综合能力。“这一改革正在全校学部推广，旨在培养适应未来发展的拔尖人才。”刘猛说。
博士生培养生态对接国家战略需求
重庆大学研究生院院长谭晓衡透露，针对博士研究生培养，学校构建了学术型与专业型协同发展的生态，主动对接国家战略需求，优化学科布局。通过实施“三个机制、两种模式、一套体系”的“321”行动，重塑博士培养体系，提升自主培养能力和质量，有效应对科技革命与产业变革的挑战。
此次行动计划的发布，标志着重庆大学在拔尖创新人才培养领域迈出关键一步，为教育高质量发展提供了“重大方案”。(完)
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