中新网重庆10月30日电 (记者 钟旖) 10月30日，重庆大学召开拔尖创新人才培养大会，正式发布《重庆大学拔尖创新人才培养“1+N”行动计划》（简称“7654”计划，以下简称《行动计划》）。该计划通过实施7大核心行动、聚焦6大领域、培养具备5C核心能力的4类人才，全面深化教育教学改革，为拔尖创新人才培养注入新动能。
根据《行动计划》提出的“两步走”战略目标：到2029年重庆大学建校百年之际，拔尖创新人才培养体系将取得重要阶段性成果；到2035年教育强国建成之际，形成全面完善的拔尖创新人才培养体系，为国家战略需求提供坚实人才支撑。
图为重庆大学拔尖创新人才培养大会现场。中新网记者 周毅 摄
《行动计划》明确提出七大核心行动，包括立德树人格局提升塑造、人才自主培养体系焕新、教学核心要素聚势攻坚、卓越教师成长发展支撑、人工智能赋能教育续航、一流质量文化深耕厚植、国际胜任力培养再跃升。同时，围绕十大核心任务展开具体部署，涵盖建强思政育人阵地、优化学科专业布局、创新培养模式、重塑课程教材体系、拓宽全球合作路径等关键领域。
例如，在思政育人方面，计划通过拓宽“大思政课”育人空间，强化价值引领；在学科专业优化上，构建招生、培养、就业联动机制，提升专业与产业需求的匹配度；在国际合作领域，通过提升全球合作路径，增强国际人才培养能力，助力学生成为具有全球视野的复合型人才。
图为学生通过“人才培养成果展”了解重庆大学人才培养体系。中新网记者 周毅 摄
“本研贯通”培养模式成为此次改革的一大亮点。重庆大学本科生院院长刘猛介绍，学校已发布相关文件，通过“一院一策”推进本硕博贯通培养，对培养目标、课程体系、学业评价、师资队伍等提出明确要求。例如，学业评价将采用多元多维综合评价方式，减少对单一绩点的依赖，引导学生将更多精力投入能力提升；课程教学则以项目制课程为核心，强化实践与创新能力培养。“这一改革正在全校各学部推广，旨在激发学生学习内驱力，培养适应未来发展的拔尖人才。”刘猛说。
在博士研究生培养方面，重庆大学研究生院院长谭晓衡表示，学校已构建学术型与专业型协同发展的培养生态，主动对接国家战略需求，优化学科布局。通过实施“三个机制、两种模式、一套体系”的“321”行动，重塑博士高质量培养体系，提升自主培养能力与质量，有效应对新一轮科技革命与产业变革的挑战。
此次《行动计划》的发布，标志着重庆大学在拔尖创新人才培养领域迈出关键一步。通过系统化改革与前瞻性布局，学校正全力构建具有“重大风格”的人才培养体系，为教育强国建设贡献智慧与力量。(完)
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