中新网唐山9月21日电 题：探访河北‘最美教师’郑万众：焊花中铸就育人匠心
作者 肖光明 李洋
在河北省滦南县的田间地头，总能看到这样一幕：一位皮肤黝黑的中年教师，手持焊枪带领学生为村民修补农具。焊花飞溅间，破损的铁铲重获新生，而教师手臂上的灼伤疤痕，无声诉说着三十年如一日的坚守。这位被学生们称为‘焊花老师’的，正是刚获评2025年‘最美教师’的郑万众。
‘我出生在农村，小时候家里或村里的农具坏了，没有地方修理。’郑万众摩挲着手臂上的疤痕回忆道。童年时家中做饭的钢铲手柄折断，父亲用麻绳将木棍绑在断柄上凑合使用的场景，深深烙印在他心中。1999年从职业技术师范学院毕业后，他带着‘让乡亲们不再为农具发愁’的初心，从中学教师转型为职业教育中心焊接专业教师。
‘裤子膝盖处沾满了土，都快磨破了，你肯定又是单腿跪着练习了。’初入职时，师傅指着工作服上的尘土调侃。为掌握一个焊接角度，他曾骑摩托车往返20公里向老师傅请教，连续半个月免费打下手才换来实操机会。当第一次独立完成焊接并通过检测时，握着焊枪的手颤抖不已，那种‘学会真本事’的激动至今难忘。
面对‘苦、脏、累、险’的焊接专业，郑万众独创‘三阶实训法’：新手从修补金属凳、加固晾衣架起步，熟练生尝试农机零件补焊，精英组则参与企业技术攻关。‘焊工的良心藏在焊缝里，用放大镜一照便知。’他常对学生说，‘你们焊的东西，老乡们等着用；你们练的技能，将来就是安身立命的饭碗。’
在带领学生组建‘焊修志愿服务队’的过程中，郑万众逐渐形成‘师傅-战友-家人’的三重身份。2017年备战技能大赛期间，学生手套被焊花烫破仍坚持训练，他悄悄买来药膏；发现双胞胎兄弟因家境贫困共用一副防护装备时，他自费购置专业焊帽和牛皮手套，并多次塞给生活费。
‘郑师傅’与‘郑老师’这两个称呼，郑万众同样珍视。‘前者是技术认可，后者是育人责任。’他带领师生深入企业破解技术难题，近年来已获8项专利，其中‘农机具快速修复工艺’使维修效率提升40%。‘我的技术受益于老师傅们，也必将倾囊教授给学生。’他说，‘焊接技艺和传承不能断。’
如今，郑万众的焊接工作室已成为当地技术创新的‘孵化器’。从田间地头的农具修补，到企业车间的技术攻关，这位‘焊花老师’用伤痕累累的双手续写着‘工匠精神’的新篇章。正如他常对学生说的：‘焊枪能熔断钢铁，却熔不断我们对技术的敬畏与传承。’(完)
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